Marjorie Battaglia, Ph.D.
Marjorie Battaglia, Ph.D.
Marjorie M. Kaminski-Battaglia uzyskała tytuł doktora w dziedzinie rozwoju osobowego człowieka na Virginia Polytechnic. Posiada tytuł MBA uzyskany na Marymount University oraz tytuł licencjata w zakresie technologii medycznej, zdobyty na D’Youville College w Buffalo w Stanie New York.
Dr. Kaminski-Battaglia przez dwadzieścia dziewięć lat pracowała jako technolog medyczny w laboratoriach badawczych i klinicznych.
Dr. Kamiński-Battaglia pracuje obecnie na wydziale psychologii George Mason University, w sekcji biopsychologii.
W swoich badaniach skupiła się na teorii dezintegracji pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Podróżowała po Polsce i Kanadzie, prowadząc badania archiwalne nad wynikiem pracy Dąbrowskiego oraz dokumentacją, dotyczącą jego osoby. Jej zamierzeniem było rzucenie światła na znaczenie teorii dezintegracji pozytywnej przez pryzmat pogłębionej wiedzy o życiu jej twórcy.
Dr. Kamiński-Battaglia jest wykładowcą na wydziale psychologii uniwersytetu George Mason. W ramach prowadzonych przez siebie kursów koncentruje się na zagadnieniach wspólnych dla neurastenii (nerwicy wegetatywną) i psychologii rozwoju.
Marjorie M. Kaminski-Battaglia earned her Ph.D. in Human Development from Virginia Tech. She has an MBA from Marymount University and a B.S. in Medical Technology from D’Youville College in Buffalo, New York.
Dr. Kaminski-Battaglia worked as a registered medical technologist for twenty-nine years in research and clinical laboratories.
Dr. Kaminski-Battaglia is currently a member of the faculty at George Mason University in the psychology department. She is a member of the biopsychology section within the department.
Her research has centered on the theory of positive disintegration of Kazimierz Dabrowski. She traveled to Poland and to Canada to conduct archival research on Dabrowski’s writings. Her intent was to shed light on the meaning of the theory of positive disintegration through a deeper knowledge of the life of the man.
Dr. Kaminski-Battaglia is an instructional faculty member within the psychology department at George Mason. Her courses focus within the intersection of neuroscience and developmental psychology.
Bibliografia
A Hermeneutic Historical Study of Kazimierz Dabrowski and his Theory of Positive Disintegration, Virginia Polytechnic Institute and State University
– zobacz streszczenie na stronie dezintegracja.pl
– przejdź do pełnego opracowania (PDF, 2.69 MB)
