Podobne wpisy
Czesław Dziekanowski, Dr hab.
Czesław Dziekanowski, Dr hab. Biogram i fotografia pochodzą ze strony wydawnictwa Eneteia (źródło: https://www.eneteia.pl/o-nas/autorzy/e_autorzy_dziekanowski) Pisarz, twórca oryginalnego nurtu powieściowej autointepretacji, badacz [dynamiki] procesu twórczego (szczególnie w literaturze), psychoanalityk, psychoterapeuta. Praca doktorska z zakresu psychologii humanistycznej, habilitacja z psychoanalizy twórczości. Profesor Uniwersytetu w Białymstoku, kieruje Zakładem Psychoanalizy i Myśli Humanistycznej. Redaktor czasopism i wydawnictw literacko-analitycznych: Świata Psychoanalizy (1995-2001), serii “Literatura i Psychoanaliza” (od 2000), serii “Psychologia literatury”…
William Tillier, BSc, MSc
William Tillier, BSc, MSc Student Prof. Dąbrowskiego. Obecnie jeden z najbardziej oddanych popularyzatorów Teorii Dezintegracji Pozytywnej w Kanadzie. Od wielu lat prowadzi serwis internetowy positivedisintegration.com, gdzie opublikował bogaty materiał, poświęcony TDP i osobie Prof. Kazimierza Dąbrowskiego. Prowadzi również internetowe forum, gdzie dyskutowane są zagadnienia, związane z dezintegracją pozytywną. Autor książki Personality Development Through Positive Disintegration: The Work of Kazimierz Dąbrowski
Andrzej Kawczak, Ph. D.
Andrzej Kawczak, Ph. D. Andrzej Kawczak współpracował z Kazimierzem Dąbrowskim pod koniec lat 60-tych i na początku lat 70-tych XX w. Pomógł w tym czasie w powstaniu dwóch angielskojęzycznych książek Dąbrowskiego: Mental Growth through Positive Disintegration oraz The Dynamics of Concepts. Andrzej Kawczak urodził się w Polsce w połowie lat 20. XX wieku. Po II wojnie światowej studiował i praktykował prawo. Karierę akademicką realizował w dziedzinie filozofii. W 1960 roku…
Elizabeth Mika
Elizabeth Mika fot. The Family Institute Elizabeth Mika, M.A., L.C.P.C, of Gifted Resources in Northern Illinois (in the Chicago area). Specjalizuje się w ocenie dzieci uzdolnionych i doradza uzdolnionym dorosłym. Zafascynowała się Teorią Dezintegracji Pozytywnej Dąbrowskiego jako nastolatka, przebywając jeszcze w Polsce, z której pochodzi. Było to trzydzieści lat temu i wpłynęło na jej dalsze osobiste i zawodowe życie. Jej zainteresowania to twórczość, style poznawcze i różnice indywidualne w uczeniu…