Podobne wpisy
REFERAT: Poczucie własnej tożsamości u osób w wieku średnim w niestabilnej sytuacji życiowej w świetle K. Dąbrowskiego Teorii Dezintegracji Pozytywnej
REFERAT: Poczucie własnej tożsamości u osób w wieku średnim w niestabilnej sytuacji życiowej w świetle K. Dąbrowskiego Teorii Dezintegracji Pozytywnej Dr hab. Ewa Rzechowska, prof. KUL, mgr Małgorzata Kajda, mgr Kamila Król (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II) [PL] W psychologii rozwojowej okres średniej dorosłości przedstawiany jest jako czas specyficznych przemian, które dokonują się w przestrzeni wewnętrznego środowiska psychicznego jednostki. Niestabilność rynku pracy,…
REFERAT: Rozwój osoby ku wyższym wartościom profilaktyką patologii społecznych / The development of the person to higher values as social pathology prophylaxis
REFERAT: Rozwój osoby ku wyższym wartościom profilaktyką patologii społecznych / The development of the person to higher values as social pathology prophylaxis Ks. prof. Czesław Cekiera (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II) [PL] Rozwój osoby zmierzający w kierunku realizacji wyższych wartości w kontekście profilaktyki patologii społecznych, zostanie przedstawiony w trzech wymiarach. Pierwszy obejmuje charakterystykę trudu istnienia i rozwoju osoby w aspekcie patologii społecznych. Drugi…
WYKŁAD: Rozwój psychiczny twórczych nastolatków w teorii dezintegracji pozytywnej / Psychological Development of Creative Adolescents through the Theory of Positive Disintegration
WYKŁAD: Rozwój psychiczny twórczych nastolatków w teorii dezintegracji pozytywnej / Psychological Development of Creative Adolescents through the Theory of Positive Disintegration Dr Krystyna Laycraft (The Center for Chaos Studies, Canada) [PL] Celem badań było zbadanie twórczości i jej roli jako komponentu rozwoju psychicznego młodych ludzi. Dla potrzeb badań jakościowych została zastosowana fenomenologia hermeneutyczna w połączeniu z metodami narracyjnymi/biograficznymi. W procesie…
REFERAT: Wybitne zdolności jako asynchronia rozwojowa / Exceptional abilities as asynchronous development
REFERAT: Wybitne zdolności jako asynchronia rozwojowa / Exceptional abilities as asynchronous development Prof. Wiesława Limont (Uniwersytet Mikołaja Kopernika) [PL] W referacie omówiono rozumienie wybitnych zdolności jako asynchronii rozwojowej. Przybliżono wybrane koncepcje nieharmonijnego rozwoju osób zdolnych: dyssynchronii rozwojowej Jean-Charles’a Terrasier’a; asynchronii rozwojowej wynikającej z teorii Kazimierza Dąbrowskiego oraz definicji przyjętej przez Columbus Group. W konkluzji wskazano, że asynchronię osób wybitnie zdolnych należy uważać…
REFERAT: Co jest a co nie jest patologią? Zdrowie psychiczne w ujęciu rozwojowym / What is and what is not pathological? Mental health from a developmental perspective
REFERAT: Co jest a co nie jest patologią? Zdrowie psychiczne w ujęciu rozwojowym / What is and what is not pathological? Mental health from a developmental perspective Dr Anna Mróz (Uniwersytet Zielonogórski) [PL] Kazimierz Dąbrowski proponuje definicję zdrowia psychicznego osadzoną w kontekście wielopoziomowego rozwoju i powiązaną ze zdolnością do osiągania dojrzałości osobowej. Jest to idea bardzo inspirująca i bogata w konsekwencje. Jedną z nich jest nowy sposób rozumienia…
REFERAT: Zastosowanie Teorii Dezintegracji Pozytywnej w badaniach nad religijnością / The research on religioussness in context of Positive Desitegration Theory
REFERAT: Zastosowanie Teorii Dezintegracji Pozytywnej w badaniach nad religijnością / The research on religioussness in context of Positive Desitegration Theory Dr Elżbieta Rydz (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II) [PL] Większość współczesnych teorii rozwoju religijności koncentruje się na zmianach związanych z wiekiem i wywodzi się ze stadialnych koncepcji rozwoju poznawczego człowieka. Nieliczne z teorii, określane jako koncepcje/teorie nienormatywne, analizują proces zmian rozwojowych poza kontekstem…