REFERAT: Wykorzystanie TDP w badaniach jakościowych rozwoju osobowego młodzieży niedostosowanej społecznie / The use of TDP in qualitative research of personal development of young people socially maladjusted
REFERAT: Wykorzystanie TDP w badaniach jakościowych rozwoju osobowego młodzieży niedostosowanej społecznie / The use of TDP in qualitative research of personal development of young people socially maladjusted
Dr Bernadeta Lelonek-Kuleta (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
[PL]
Kazimierz Dąbrowski koncentrując się w Teorii Dezintegracji
Pozytywnej (TDP) na sferze ludzkich uczuć, jako jeden z nielicznych buduje
podstawy do obiektywizowania sfery uczuć poprzez zróżnicowanie ich
poziomów oraz tworzenie metod pozwalających na ich pomiar i dogłębną
analizę. Metody same w sobie przypominają w założeniach klasyczne
badanie psychiatryczne, jednak ich innowacyjny charakter wyraża się w
sposobie interpretowania uzyskiwanych przy ich pomocy informacji. Referat
prezentuje metodologię badań jakościowych opracowaną na podstawie TDP,
przeprowadzonych w celu poznania poziomów funkcjonowania uczuciowego
młodych ludzi niedostosowanych społecznie. Wykorzystane zostały trzy
metody zaproponowane przez autora teorii: wywiad – stanowiący właściwe
narzędzie do wykrycia dynamizmów rozwojowych wskazujących na poziom
rozwoju uczuciowego badanych, a także rysowanie linii życia i test bodźców
słownych, służące do nawiązania kontaktu. Wyniki uzyskane w badaniu
zostały zinterpretowane w świetle TDP, a także zaprezentowane
w metamatrycach skonstruowanych w oparciu o procedurę analizy
przypadków w przekroju (poprzecznej).
[EN]
Kazimierz Dabrowski focusing on the Theory of Positive
Disintegration (TDP) in the sphere of human emotions, as one of the few
builds the basis for the emotional objectification by diversifying their levels
and creating methods for their measurement and in-depth analysis.
Methodologies can resemble classical assumptions psychiatric examination,
but their innovative character is expressed in the way of interpreting their
resulting information. The paper presents the methodology of qualitative
research developed on the basis of TDP, carried out in order to know the
levels of emotional functioning socially disadvantaged young people. Were
used three methods proposed by the author of the theory: the interview –
which is an appropriate tool to detect developmental dynamisms indicating
the level of emotional subjects and life drawing lines and test stimulus word,
used to make contact. The results obtained in this study were interpreted in
the light of the TDP, and presented in metamatrix constructed in accordance
with the procedure in the case studies section (transverse).
