REFERAT: W poszukiwaniu natury i znaczenia różnych typów wzmożonej pobudliwości psychicznej / In the search of the nature and the significance of different types of overexcitability Dr Katarzyna Martowska, prof. Anna Matczak (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego)   [PL] W świetle teorii Kazimierza Dąbrowskiego charakterystyczną cechę osób wybitnie zdolnych stanowi wzmożona pobudliwość psychiczna (WPP). Wyróżnia się pięć jej typów przejawiających się w odmiennych…

REFERAT: Charakterystyka zjawiska osamotnienia w kontekście Teorii Dezintegracji Pozytywnej K. Dąbrowskiego / The Phenomenon of Solitude Characteristics in the Context of K. Dabrowski’s Theory of Positive Disintegration Dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL, dr Joanna Chwaszcz (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)   [PL] W pierwszej części wystąpienia zostanie przestawiona specyfika doświadczania osamotnienia na pięciu poziomach funkcjonowania człowieka, które zostały wyodrębnione w Teorii…

REFERAT: Co jest a co nie jest patologią? Zdrowie psychiczne w ujęciu rozwojowym / What is and what is not pathological? Mental health from a developmental perspective Dr Anna Mróz (Uniwersytet Zielonogórski)   [PL] Kazimierz Dąbrowski proponuje definicję zdrowia psychicznego osadzoną w kontekście wielopoziomowego rozwoju i powiązaną ze zdolnością do osiągania dojrzałości osobowej. Jest to idea bardzo inspirująca i bogata w konsekwencje. Jedną z nich jest nowy sposób rozumienia…

REFERAT: Dylematy diagnostyczne związane z nadpobudliwością psychiczną – czyli praktyka kliniczna wobec twórczych paradoksów w Teorii Dezintegracji Pozytywnej / Diagnostic dilemmas regarding overexcitability – that is clinical practice in view of creative paradoxes in the Theory of Positive Disintegration Dr Zofia Paśniewska-Kuć (Uniwersytet Stefana Kardynała Wyszyńskiego, Archidiecezjalna Poradnia Katolicka)   [PL] Przedmiotem referatu są kontrowersyjne tezy Teorii Dezintegracji Pozytywnej (TDP) związane…

REFERAT: Koncepcja zastosowania teorii dezintegracji pozytywnej w terapii Syndromu Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych w zakresie matematyki / The idea of using the theory of positive disintegration in therapy of Underachievement Syndrome in mathematics Mgr Barbara Pieronkiewicz (Uniwersytet Pedagogiczny)   [PL] Nauczanie matematyki stwarza możliwość wszechstronnego kształtowania i rozwoju jednostki. Abstrakcyjny charakter przedmiotu, kształtowanie pojęć na różnych poziomach abstrakcji, logika rozumowań i precyzja języka wymagają…

REFERAT: Interdyscyplinarna tożsamość naukowa w świetle koncepcji Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego / Interdisciplinary scientific identity from positive disintegration perspective of Kazimierz Dabrowski Mgr Michał Polański (Szkoła Główna Handlowa)   [PL] Celem niniejszego referatu jest podsumowane wysiłków autora związanych z tworzeniem interdyscyplinarnej osobowości bazującej na rodowodzie intelektualnym lokującym się na styku psychologii i nauk ekonomicznych. Autor jako psycholog i ekonomista miał do czynienia…