Podobne wpisy
REFERAT: Zdrowie psychiczne i rozwój w ujęciu teorii dezintegracji pozytywnej z perspektywy psychologii kulturowej / Mental health and development in terms of the Positive Desintegration Theory from the perspective of cultural psychology
REFERAT: Zdrowie psychiczne i rozwój w ujęciu teorii dezintegracji pozytywnej z perspektywy psychologii kulturowej / Mental health and development in terms of the Positive Desintegration Theory from the perspective of cultural psychology Mgr Agnieszka Rolińska, dr hab. n. med. Marta Makara-Studzińska (Uniwersytet Medyczny w Lublinie) [PL] Zdrowie psychiczne w ujęciu Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego to dynamiczny proces psychiczny przejawiający się w ciągłym rozwoju…
REFERAT: Standardy WHO edukacji seksualnej w Europie a zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży w świetle koncepcji Kazimierza Dąbrowskiego / WHO’s Standards of Sexual Education in Europe as Threats of Children’s and Teenagers’ Development in View of Kazimierz Dąbrowski Theory
REFERAT: Standardy WHO edukacji seksualnej w Europie a zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży w świetle koncepcji Kazimierza Dąbrowskiego / WHO’s Standards of Sexual Education in Europe as Threats of Children’s and Teenagers’ Development in View of Kazimierz Dąbrowski Theory Dr Jagoda Stompór-Świderska (Uniwersytet Wrocławski) [PL] W 2012 r. w Polsce ukazały się standardy WHO dotyczące edukacji seksualnej dzieci i młodzieży adresowane do całej Europy. Standardy te zawierają…
REFERAT: Wrażliwość psychiczna młodzieży / Psychic Sensitivity of the Young
REFERAT: Wrażliwość psychiczna młodzieży / Psychic Sensitivity of the Young Dr hab. Czesław Walesa, prof. WSEI (Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji), dr hab. Małgorzata Tatala (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II) [PL] Dziesiąta rocznica śmierci Księdza Profesora Franciszka Leśniaka, ucznia i bliskiego współpracownika Profesora Kazimierza Dąbrowskiego, skłaniają do przybliżenia koncepcji rozwoju człowieka poprzez dezintegrację pozytywną. Rozwój w tym ujęciu dokonuje się…
WYKŁAD: Rozwój psychiczny twórczych nastolatków w teorii dezintegracji pozytywnej / Psychological Development of Creative Adolescents through the Theory of Positive Disintegration
WYKŁAD: Rozwój psychiczny twórczych nastolatków w teorii dezintegracji pozytywnej / Psychological Development of Creative Adolescents through the Theory of Positive Disintegration Dr Krystyna Laycraft (The Center for Chaos Studies, Canada) [PL] Celem badań było zbadanie twórczości i jej roli jako komponentu rozwoju psychicznego młodych ludzi. Dla potrzeb badań jakościowych została zastosowana fenomenologia hermeneutyczna w połączeniu z metodami narracyjnymi/biograficznymi. W procesie…
REFERAT: Integracja i dezintegracja człowieka w ujęciu Karola Wojtyły i Kazimierza Dąbrowskiego / Integration and Disintegration of Human Being according to Karol Wojtyła and Kazimierz Dąbrowski
REFERAT: Integracja i dezintegracja człowieka w ujęciu Karola Wojtyły i Kazimierza Dąbrowskiego / Integration and Disintegration of Human Being according to Karol Wojtyła and Kazimierz Dąbrowski Dr Mirosław Harciarek (Politechnika Częstochowska) [PL] Celem wystąpienia jest przedstawienie i porównanie poglądów Karola Wojtyły i Kazimierza Dąbrowskiego na integrację i dezintegrację człowieka. Centralnym problemem analizowanym w pracy jest samorealizacja opisana za pomocą wspomnianych kategorii. Omówienie podobieństw i różnic odnośnie…
REFERAT: W poszukiwaniu natury i znaczenia różnych typów wzmożonej pobudliwości psychicznej / In the search of the nature and the significance of different types of overexcitability
REFERAT: W poszukiwaniu natury i znaczenia różnych typów wzmożonej pobudliwości psychicznej / In the search of the nature and the significance of different types of overexcitability Dr Katarzyna Martowska, prof. Anna Matczak (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego) [PL] W świetle teorii Kazimierza Dąbrowskiego charakterystyczną cechę osób wybitnie zdolnych stanowi wzmożona pobudliwość psychiczna (WPP). Wyróżnia się pięć jej typów przejawiających się w odmiennych…