REFERAT: Stosunek do życia uczniów ze skłonnościami samobójczymi z perspektywy teorii K. Dąbrowskiego / The attitude to life of students with suicidal from the perspective of the theory of K. Dabrowski

REFERAT: Stosunek do życia uczniów ze skłonnościami samobójczymi z perspektywy teorii K. Dąbrowskiego / The attitude to life of students with suicidal from the perspective of the theory of K. Dabrowski Dr hab. Grażyna Kwiatkowska, prof. UMCS (Uniwersytet Marii Curie – Skłodowskiej)   [PL] Samobójstwa stanowią poważne zagrożenie dla współczesnej cywilizacji. Jest to zjawisko z każdym rokiem coraz bardziej powszechne, dowodząc, że wiele osób…

Share

REFERAT: Wykorzystanie TDP w badaniach jakościowych rozwoju osobowego młodzieży niedostosowanej społecznie / The use of TDP in qualitative research of personal development of young people socially maladjusted

REFERAT: Wykorzystanie TDP w badaniach jakościowych rozwoju osobowego młodzieży niedostosowanej społecznie / The use of TDP in qualitative research of personal development of young people socially maladjusted Dr Bernadeta Lelonek-Kuleta (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)   [PL] Kazimierz Dąbrowski koncentrując się w Teorii Dezintegracji Pozytywnej (TDP) na sferze ludzkich uczuć, jako jeden z nielicznych buduje podstawy do obiektywizowania sfery uczuć poprzez…

Share

REFERAT: Wybitne zdolności jako asynchronia rozwojowa / Exceptional abilities as asynchronous development

REFERAT: Wybitne zdolności jako asynchronia rozwojowa / Exceptional abilities as asynchronous development Prof. Wiesława Limont (Uniwersytet Mikołaja Kopernika)   [PL] W referacie omówiono rozumienie wybitnych zdolności jako asynchronii rozwojowej. Przybliżono wybrane koncepcje nieharmonijnego rozwoju osób zdolnych: dyssynchronii rozwojowej Jean-Charles’a Terrasier’a; asynchronii rozwojowej wynikającej z teorii Kazimierza Dąbrowskiego oraz definicji przyjętej przez Columbus Group. W konkluzji wskazano, że asynchronię osób wybitnie zdolnych należy uważać…

Share

REFERAT: Dezintegracja a twórczość – rozważania o sztuce… / Disintegration and creativity – reflections on the art …

REFERAT: Dezintegracja a twórczość – rozważania o sztuce… / Disintegration and creativity – reflections on the art … Mgr Urszula Łopuszańska, dr hab. n. med. Marta Makara-Studzińska (Uniwersytet Medyczny w Lublinie)   [PL] Trudno wyobrazić sobie świat bez różnorodności kształtów, barw i kolorów, które wykreował człowiek. Najstarsze prehistoryczne malowidła ścienne sprzed 40 tys. lat p.n.e., zachowane do dziś, wskazują, że człowiek od zawsze potrzebował za pomocą sztuki…

Share

REFERAT: Ideały miłości w literaturze w świetle teorii Kazimierza Dąbrowskiego

REFERAT: Ideały miłości w literaturze w świetle teorii Kazimierza Dąbrowskiego Mgr Małgorzata Mach, mgr Anna Gucwa (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)   [PL] Teoria Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego przedstawia mechanizmy rozwoju osobowości. Opisuje rolę jaką spełniają procesy integracji i dezintegracji na różnych płaszczyznach życia. Poziom rozwoju jednostki oraz zanurzone w nim osobiste problemy, trudności oraz przeżycia rzutują na to jak postrzegamy siebie i drugiego człowieka….

Share

REFERAT: Ciało człowieka jako problem dezintegracji pozytywnej / Man’s Body as a Problem of Positive Disintegration

REFERAT: Ciało człowieka jako problem dezintegracji pozytywnej / Man’s Body as a Problem of Positive Disintegration Dr Filip Maj (Heksis)   [PL] Tekst jest próbą wstępnego zarysowania rozumienia ciała człowieka w ujęciu Kazimierza Dąbrowskiego. Punktem wyjścia są neurologiczne, psychoanalityczne, psychologiczne podstawy badań Dąbrowskiego, uwzględniając takie pojęcia jak „przekroczenie cyklu biologicznego” i „nadpobudliwości” (sensualna, psychoruchowa, emocjonalna, intelektualna i wyobrażeniowa). Pozytywna i negatywna dezintegracja funkcji…

Share