REFERAT: Problem rozwoju w Teorii Psychofizjologicznej Jana Mazurkiewicza oraz Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego / The problem of the development in the Theory Psychophysiological of Jan Mazurkiewicz and in theory the Positive Disintegration of Kazimierz Dabrowski

REFERAT: Problem rozwoju w Teorii Psychofizjologicznej Jana Mazurkiewicza oraz Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego / The problem of the development in the Theory Psychophysiological of Jan Mazurkiewicz and in theory the Positive Disintegration of Kazimierz Dabrowski Dr Grzegorz Hetman (Uniwersytet Śląski)   [PL] W tym artykule chcemy pokazać podstawy psychofizjologiczne rozwoju według Jana Mazurkiewicza. Ale także podstawowe dynamizmy rozwojowe Kazimierza Dąbrowskiego, przedstawione…

Share

REFERAT: „Uniwersalna” psychologia zachodnia a psychologie „lokalne”. Implikacje kulturowych źródeł teorii rozwoju moralno emocjonalnego Kazimierza Dąbrowskiego / „Universal” Western, and indigenous psychologies. The implications of the cultural sources of Kazimierz Dabrowski theory of moral/emotional development

REFERAT: „Uniwersalna” psychologia zachodnia a psychologie „lokalne”. Implikacje kulturowych źródeł teorii rozwoju moralno emocjonalnego Kazimierza Dąbrowskiego / „Universal” Western, and indigenous psychologies. The implications of the cultural sources of Kazimierz Dabrowski theory of moral/emotional development Dr Ewa Hyży (Uniwersytet Medyczny Łódź)   [PL] W swym wystąpieniu chcę poruszyć kwestie stosunkowo nowego podejścia do oceny prawomocności i adekwatności teorii psychologicznych. Postmodernizm…

Share

REFERAT: Poziomy rozwoju miłości w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Studium przypadku / The levels of love development in Theory of Positive Disintegration Kazimierz Dąbrowski. Case Study

REFERAT: Poziomy rozwoju miłości w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Studium przypadku / The levels of love development in Theory of Positive Disintegration Kazimierz Dąbrowski. Case Study Dr Anna Jarmołowska (Uniwersytet Gdański)   [PL] Celem przeprowadzonych badań była próba zastosowania terminów Teorii Dezintegracji Pozytywnej do ujęcia dynamiki procesu rozwoju miłości i kształtowania się instynktu seksualnego w życiu człowieka. Rozwój miłości, relacje…

Share

REFERAT: Teoria dezintegracji pozytywnej w doradztwie zawodowym: dążenia i skłonności zawodowe / Theory of positive disintegration in vocational counseling: career aspirations and inclinations

REFERAT: Teoria dezintegracji pozytywnej w doradztwie zawodowym: dążenia i skłonności zawodowe / Theory of positive disintegration in vocational counseling: career aspirations and inclinations Dr Henryk Jarosiewicz (Uniwersytet Wrocławski)   [PL] Celem warsztatu jest wskazanie na zastosowania koncepcji dezintegracji pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego w doradztwie zawodowym. Zadaniem doradcy jest pomoc klientom w radzeniu sobie z problemami zawodowymi. Kategoria „problemu” zbliżona jest do pojęcia dezintegracji pozytywnej. Doradca…

Share

REFERAT: O poziomach procesu rozwojowego i jego typowych wytworach / The levels of development process and its typical results

REFERAT: O poziomach procesu rozwojowego i jego typowych wytworach / The levels of development process and its typical results Dr Henryk Jarosiewicz (Uniwersytet Wrocławski)   [PL] Celem artykułu jest zarysowanie relacyjnego modelu procesu rozwojowego wyjaśniającego mechanizm dezintegracji pozytywnej. Autor wyróżnia zasadnicze etapy procesu, poziomy rozwoju oraz jego wytwory, a także typowe odmiany tychże wytworów. Omawiając czynniki rozwojowe autor podkreślił komplementarny…

Share

REFERAT: Decentralizacja self a dezintegracja pozytywna / Decentralization of the “self” versus positive disintegration

REFERAT: Decentralizacja self a dezintegracja pozytywna / Decentralization of the “self” versus positive disintegration Dr Andrzej Jastrzębski OMI (Uniwersytet Adama Mickiewicza)   [PL] Proces decentralizacji self wpisuje się w szerszy prąd myślowy, który jest sprzeciwem wobec wywodzącego się od Kartezjańskiego cogito paradygmatu nauki. Chodzi tu o pozytywizm, neopozytywizm, czy scjentyzm, czyli używając frazeologii Mickiewiczowskiej: „szkiełko i oko” naukowca, pewien rodzaj absolutnego, niezaangażowanego…

Share